Profesor Mieczysław Jerzy Adamczyk (1938-2017), pedagog
porównawczy i historyk, od 1970 r. związany z Wrocławiem i jego wyższymi
uczelniami: Uniwersytetem Wrocławskim, Uniwersytetem Przyrodniczym i
Dolnośląską Szkołą Wyższą. Jest autorem szeregu książek o charakterze
komparastycznym (Edukacja w krajach rozwiniętych, Wybrane zagadnienia
szkolnictwa i wychowania w świecie, L’éducation et les transformations
de la société juive dans la Monarchie des Habsbourg 1774 a 1914, Szkoły
obce w edukacji Galicjan) oraz kilkuset artykułów publikowanych w
czasopismach naukowych. Z Karpatami związany rodzinnie, a przez pewien
czas również zawodowo, był m.in. podinspektorem szkolnym w
Inspektoriacie Oświaty dla powiatu nowotarskiego i miasta Zakopanego.
Podczas pobytu na Podhalu rozbudziły się jego zainteresowania górami,
rozwijane następnie poza głównym nurtem działalności zawodowej. Efektem
wieloletnich kwerend źródłowych przeprowadzanych w archiwach i
bibliotekach naukowych w kraju, a także we Lwowie, na Słowacji, na
Węgrzech, w Czechach i Austrii są liczne artykuły, które ukazały się
m.in. w „Roczniku Podhalańskim” i „Wierchach”, jest redaktorem
monografii Dzieje miasta Nowego Targu, Szaflary wieś podhalańska oraz
Tatrzańska Wspólnota Leśna w Witowie. W książce Karpaty Polskie.
Przyroda, człowiek – karty z przeszłości autor, skupiając się głównie na
latach 1701–1914, przybliża czytelnikowi specyficzne cechy rozwojowe
tych terenów związane z warunkami geograficzno-przyrodniczymi,
przedstawia historię społeczno-gospodarczą i portretuje zróżnicowane
etnicznie i kulturowo zamieszkujące Karpaty społeczności. Autor
podejmuje także próbę odpowiedzi na pytanie o rolę i znaczenie Karpat w dziejach i kulturze Małopolski i Galicji Zachodniej.
Z Profesorem Adamczykiem planowaliśmy promocję książki na
początek września. Niestety otrzymaliśmy przykrą wiadomość, że 18
sierpnia 2017 roku Profesor zmarł. W związku z tym promocja publikacji
odbędzie się już bez Jego udziału, a na tym spotkaniu będziemy również
wspominać Profesora i Jego dorobek naukowy.